Fuente: Diario Jornada. Valle de La Pascua, Domingo 17 de marzo de 2013. Pág. 03, sección Memorables
domingo, 17 de marzo de 2013
domingo, 3 de marzo de 2013
El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:
1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigdas a sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online
11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión
de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su
aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesantes
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes
viernes, 30 de noviembre de 2012
Andragogía
El arte y la ciencia de ayudar al adulto a aprender, una teoría para justificar el hecho de tratar a los adultos, debido a la necesidad de los mismos de adaptarse a la sociedad. La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida.
En la Androgogía, debido a la maduración biológica del adulto, este proceso le permite aceptar o rechazar las ideas y experiencias del grupo social donde ha adquirido iguales derechos y deberes y donde el adulto que ha acumulado alguna experiencia interviene racionalmente en las decisiones sobre su propio destino y el de la sociedad.
En la actividad andragógica, desaparece la diferencia marcada entre educado y educando. Ambos son adultos con experiencias, igualados en el proceso dinámico de la sociedad. En esta tendencia del pensamiento, el tradicional concepto de uno que enseña y otro que aprende uno que sabe y otro que ignora se erradica, ya que se piensa que el proceso debe ser mas bien una acción reciproca donde muchas veces el profesor es el que aprende.
Antropogogía
El
sentido etimológico del término, proviene de las raíces griegas:
"antropos" que denota en sentido amplio: "ser humano" y "ago" que
denota: "conducir"; por lo que integradamente denota: "la conducción del
ser humano" o si se pluraliza: "la conducción de la humanidad". Cabe
destacar que el sentido originario griego de "antropos"(anthorpos),
tiene la propiedad de denotar tanto lo masculino, como lo femenino.
Es una
teoría general de la construcción y deconstrucción de los aprendizajes
de los seres humanos, que requieren dimensionarse biosicosocialmente,
como un seres complejos y dinámicos. Se define como
la facilitación del aprendizaje de las personas de
todas las edades, para consolidar una base adecuada para la
supervivencia humana, siendo importante dominar los procesos
de razonamiento crítico e innovador y la capacidad de escuchar y de
comunicarse con otros individuos que tengan puntos de vista conflictivos.
La ciencia y el arte de instruir y educar permanentemente al hombre, en cualquier período de su desarrollo psico-biológico y en función de su vida natural, ergológica social" (Adam, 1977 ).
jueves, 29 de noviembre de 2012
Ontoergónica.
El
sentido del término, es derivado etimológicamente por una
parte del vocablo griego: "ontos": ser, existencia, ente, la
referencia a lo que existe a lo real y por otra del de: "ergon", que
denota acción, obra, trabajo, empresa.
Entonces el estudio de la dimensión ontoergónica del ser humano estaría teorizado
por la disciplina denominada como: ontoergología ( - añadiendo el
sufijo: "logos", que denota: palabra, discurso, razón, tratado -), que
se convierte así en una metadisciplina, que emerge de la convergencia teórica
de otras disciplinas, que en su conjunto, se orientan a la dimensión
ontológica del trabajo, a la acción transformadora del mundo, en cuanto a sus presupuestos teóricos,
condicionantes sociohistóricos, niveles de organización, modos y
relaciones de producción, factores de desarrollo, rendimiento y
valoración.
sábado, 24 de noviembre de 2012
jueves, 22 de noviembre de 2012
miércoles, 21 de noviembre de 2012
Taxonomia de Bloom
Acá os dejo una síntesis de algunos de los verbos que podrían usar a la hora de enunciar los objetivos para la realización de trabajos, informes o investigaciones en general. Sabiendo que Taxonomía tiene su origen en un vocablo griego que significa “ordenación”. Se trata de la ciencia de la clasificación, ordenación sistemática y jerarquizad, en este caso de verbos enunciativos.
| TAXONOMÍA DE BLOOM | |||||
| CONOCIMIENTO | COMPRENSIÓN | APLICACIÓN |
ANÁLISIS
|
SÍNTESIS
|
EVALUACIÓN
|
Adquirir
Calcular
Citar
Clasificar
Conocer
Decir
Definir
Describir
Distinguir
Enumerar
Fijar
Formular
Hacer
listado
Identificar
Localizar
Mostrar
Nombrar
Recitar
Recordar
Relatar
Repetir
Reproducir
Seleccionar
Señalar
Subrayar
Traducir
|
Anular
Cambiar
Comentar
Comparar
Confeccionar
Construir
Decir
Describir
Determinar
Dibujar
Diferenciar
Discutir
Distinguir
Explicar
Expresar
Extraer
conclusiones
Fundamentar
Generalizar
Hacer
listas
Identificar
Ilustrar
Inferir
Informar
Interpretar
Justificar
Leer
Memorizar
Narrar
Preparar
Recitar
Reconocer
Recordar
Relacionar
Relatar
Repetir
Replantear
Representar
Resumir
Traducir
Transformar
Ubicar
|
Aplicar
Clasificar
Comparar
Demostrar
Desarrollar
Descubrir
Diseñar
Dramatizar
Efectuar
Ejemplificar
Ejercitar
Ensayar
Escoger
Experimentar
Fomentar
Hacer
Ilustrar
Interpretar
Llevar a cabo
Modificar
Operar
Organizar
Planificar
Practicar
Programar
Realizar
Reestructurar
Relacionar
Resolver
Sintetizar
Usar
Utilizar
|
Aclamar
Analizar
Calcar
Comparar
Constatar
Criticar
Debatir
Desarmar
Descomponer
Descubrir
Desmenuzar
Determinar
Diagramar
Diferenciar
Distinguir
Enfocar
Examinar
Experimentar
Inspeccionar
Inventar
Investigar
Observar
Probar
Relacionar
Señalar
Ver
|
Categorizar
Clasificar
Coleccionar
Compilar
Componer
Concebir
Concluir
Confeccionar
Constituir
Crear
Deducir
Definir
Diseñar
Elaborar
Escribir
Especificar
Esquematizar
Fabricar
Formular
Idear
Imaginar
Intuir
Inventar
Juntar
Manejar
Ordenar
Organizar
Planificar
Preparar
Producir
Proponer
Proyectar
Reconstruir
Relatar
Resumir
Sintetizar
Suponer
Teorizar
|
Apreciar
Aprobar
Argumentar
Asignar
puntos
Asignar
valor
Auscultar
Calcular
Calificar
Comparar
Comprobar
Considerar
Constatar
Criticar
Decidir
Discutir
Elegir
Escoger
Estimar
Jerarquizar
Juzgar
Medir
Preferir
Rechazar
Revisar
Tipificar
Valorar
|
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